法国留学：法国中学类型及考试制度介绍

　　法国有中学11000多所，其中公立学校大约7492所，私立学校大约3590所。全国在校中学生大约500 万人，其中私立学校的学生人数大约占中学生总人数的20%。法国高中分普通高中、技术高中和职业高中三类。私立学校一般都属于后两者，针对有特殊需求的人开设的，而且基本按就业需求来筹办。在课程设置方面不同于普通高中，通常较为着重其专业领域，实践类的课程占有很重要的位置。

　　为保证教学质量，法国政府对教师职业设立了较高的门槛，其考核制度极为严格。另外，无论教师在何种性质的学校教书，都应当与法国的教育部门签订合同，他们的工资由政府发放。因此，从这点看来，学校的师资力量和教学效果与其公立或私立的性质并没有直接关系。

　　不同于其他国家的跑堂上课方式，在法国的高中里，所有的课程都会与同一班的同学一起上课，这个情形类似于台湾的高中，所以国际交换学生们会很容易地融入学校生活，结交好友，进而与同学之间发展出非常亲近的死党关系。

　　除了上课的时间以外，国际交换学生在课后会有家庭作业，例如阅读，研究报告，研究论文等等不同的形势。老师与学生之间的关系，相对上是比较正式的，所以上课时认真听讲是很重要的一个环节。

　　法国考试制度：

　　法国留学网专家指出，法国的中学会考每年6月举行，考场设在全国的数千所中学里，是十分典型的国家统一考试。与中国高考的“一试定终身”相比，法国的会考方式更为灵活。其主要表现是会考分阶段进行：第一阶段在高二期末，主要是针对法语的口、笔试；第二阶段是高三期末的会考。这个阶段的考试也分两次进行，首先是常规科目的口笔试、实践科目与人文科目，合格者即获得会考证书。首次考试没有通过的还可以有补考机会，以口试方式补考。补考科目从首次考试的笔试中挑选两门，成绩以两次口试的高分为准，通过即可获得会考证书。再次失败的就只能来年再考了。值得一提的是，法国会考中体育分数按高中平时成绩计算，会考时不再另行考试。从法国近年的会考成绩看，每年大约三分之二的考生可以获得会考证书，其中90%以上的学生直接进入普通高等院校就读。

　　法国的会考按普通、技术与职业三种系列进行，每个系列又设有多种分科。种类丰富、专业性强是会考的基本特征。如普通会考系列就包括经济与社会、文科与理科三大类；技术会考包括经营科学与技术、工业与技术、实验室科学与技术、医学与社会专业、农艺与生物科学技术、音乐舞蹈类、旅馆业等七大类；职业会考则包括旅馆饭店业、环境、会计秘书及印刷等17个大类。而每个类别下又可以分为众多更细的专业方向。

　　法国的会考科目也有值得借鉴之处。会考不是单一的考卷，而是包括必考、专业与自选三种不同类型的考试科目。考生可根据自己的专长选择科目，在自选科目中挑选最能反映自己能力的专业。如在拉丁文、音乐、家政、美术等十余门自选科目中选择自己擅长的两项，考试合格即将成绩计入会考总成绩。这种考试可以更好地反映每个考生的特长，也可以鼓励学生今后更好地发挥自己在某方面的潜力，将兴趣与未来的专业技能结合起来。

　　法国的中学平时没有半期和期末考试，但是小考不断，就是所谓的测验。每门功课一个季度都有十几次测试，测验分数每次都会被任课老师记载，最后算各科平均分。因此学生都很看重他们每次的考试成绩。由于没有半期和期末的大考，学生学习气氛不太紧张。一般来说，一个季度作一次总结，也就是说，每个季度都有一次学生成绩 单和老师评语寄给家长，而家长会则是一年才开一次。

　　各科考试的密度由老师决定，使用什么教材也由老师自己决定。除了高三（即毕业班）的高中毕业会考是全国统一的，其他都没有任何形式的统一考试，我国常有的全市或全区统考对法国学生和老师来说是闻所未闻。这里的考试甚至没有卷子，有的任课老师把题目写在黑板上，学生自己抄下来，一般一页纸，顶多两页纸，也被称为考试了。对于这么多测验一次都不能掉以轻心，不能平时马马虎虎，大考时才临时抱佛脚。不过，如果真的有一次马失前蹄失误了，下一次还可以补回来。只要你一直认真学习，最后平均分绝不会差。

　　法国会考后申请大学：

　　在会考之后，大多数的学生会继续升学，例如就读大学或是开始学习商科，工程学科或是其他不同的范围。法国大学基本分为三类：一是被称为“大学校”的高等专科大学，即法国人眼中的重点大学，这是法国培养各类精英人才的摇篮。但这些学校的数量有限，只有少数真正优秀的学生通过两年严格的预科学习后才可以进入这些“大学校”；二是面向大众的普通综合大学，是法国高等教育的主体，数量很多，分布在法国的各大城市。一般通过中学会考的学生都可以进入这样的大学就读；还有就是短期的高等技术学院，一般是为期两年的职业技术学校。此外，法国还有不少门类齐全的职业技能教育与培训高等专科学院，如艺术、舞蹈、音乐及建筑学院等。

　　需要指出的是，法国各大学尤其是普通综合大学采取宽进严出的体制，并非所有大学生都能拿到毕业文凭，尤其是一、二年级的淘汰率较高，以此来鼓励学生严格自律，以培养出社会所需要的合格人才。